Форма организации обучения: Очная форма обучения. Основной формой обучения в дошкольном образовательном учреждении является НОД.



2.Воронова Е.К. Программа обучения плаванию в детском саду. Рабочая программа по плаванию направлена на разностороннее развитие детей в .
Рабочая программа инструктора по физической культуре в детском саду на 2015-2016 учебный год. Общеразвивающие упражнения в детском саду. Базарт Приложение На Компьютер далее. Учиться плавать (при наличии соответствующих условий).
В форме игры, познавательной и исследовательской деятельности , в форме творческой активности, обеспечивающей всестороннее развитие ребенка. Индивидуальная форма организации обучения : Групповая форма организации обучения: (индивидуально- коллективная), при этом педагогу, в первую очередь, важно обеспечить взаимодействие детей в процессе обучения.
Фронтальная форма организации обучения: достоинствами формы являются четкая организационная структура, простое управление, возможность взаимодействия детей, экономичность обучения; недостатком - трудности в индивидуализации обучения. Основной формой организации обучения в дошкольном образовательном учреждении является непрерывная образовательная деятельность: НОД организуется и проводится педагогами в соответствии с основной образовательной программой Учреждения .
НОД проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. Срок обучения - до 7 лет включительно или до прекращения образовательных отношений в связи с получением дошкольного образования (завершения срока обучения по освоению образовательной программы дошкольного образования в полном обьеме)и поступлением в муниципальную общеобразовательную организацию. Численность воспитанников 3. Вся образовательная деятельность в МБДОУ осуществляется на государственном языке Российской Федерации- РУССКОМ ЯЗЫКЕ. ПЛАНЫ и ГРАФИКИГодовой план на 2. План на ЛОП 2. 01.
Учебный план на 2. Календарный учебный график 2.
В 2. 01. 7- 2. 01. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕ. Комаровой, М. Васильевой явля. Авдеева, О. П. Князева, Р. Б. Стеркина, направленная на формирование основ экологической культуры, ценностей здорового образа жизни, осторожного обращения с опасными предметами, безопасного поведения на улице; «Маленький горожанин», авторы Н.
И. Манкова, Н. С. Ряпосова; программа краеведческого образования дошкольников 6- 7 лет, реализующая региональный компонент вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения; Общеобразовательная коррекционная программа для детей с нарушением речи «Программа обучения и воспитания детей с фонетико- фонематическим недоразвитием речи (старшая группа детского сада)» Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации; Образовательная коррекционная программа для детей с нарушением речи «Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи (подготовительная к школе группа) Г. А. Каше, Т. Б Филичевой, рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации.
Программа организации работы по предупреждению ДДТ.